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谈话法是教师和学生通过对话或问答的双向交流活动以完成既定教学任务的教学方法。运用这一教学方法，便于沟通师生间的相互了解，发挥师生两方面的积极性，共同达到教学目标。这种方法可以同时发展学生的智力和语言，使学生的思维积极活动起来。我国古代，孔子曾在一定意义上运用过谈话法向弟子们讲学。《论语》就是孔子与他的弟子们谈话论学的实录。“导而弗牵”是运用谈话法的一个基本原则。在教学中，如果谈话的内容能激起学生求知的积极性，并经过他们自己的推理获得思考的成果，那就是“导”，如果学生只是被动地应付教师所提的问题，谈话的结果是教师暗示或强加的，那就是“牵”。