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在现代教育理念的要求下，小学数学应当转变传统的教学观念，运用更加科学、合理、有针对性的方法进行教学。对此，将分层次教学应用于小学数学课堂教学中，教师可以根据学生不同的能力和水平进行有差异的教学，达到真正的“因材施教”，让每个学生都能学习到有用的数学，达到综合能力的培养。
浅议小学数学课堂分层次教学策略
【摘 要】
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在现代教育理念的要求下，小学数学应当转变传统的教学观念，运用更加科学、合理、有针对性的方法进行教学。对此，将分层次教学应用于小学数学课堂教学中，教师可以根据学生不同的能
【机 构】
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重庆市秀山县美沙小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年16期
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