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随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,小学语文教学越来越注重学生主体地位,培养学生的语文核心素养和创新能力。从目前的教学实践上看,部分语文课堂依旧沿袭了传统教学中的知识传授方法,影响了学生的进步和发展。本文将针对当前新课程标准下小学语文教学中存在的问题进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。