【摘 要】
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新时代下,初中生物教学中的师生关系发生了变化,教师和学生之间不再是传统的单纯的知识传授者和知识接收者的关系,在现代化教育下,教师和学生之间是平等的、民主的,教师是学
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新时代下,初中生物教学中的师生关系发生了变化,教师和学生之间不再是传统的单纯的知识传授者和知识接收者的关系,在现代化教育下,教师和学生之间是平等的、民主的,教师是学生的朋友,是学生的感情倾诉对象,更是学生信任的伙伴。
Under the new era, the relationship between teachers and students in junior high school biology teaching has changed. The relationship between teachers and students is no longer the traditional pure knowledge transferors and knowledge recipients. Under the modern education, Equal, democratic, teachers are friends of students, students talk of the feelings of the object, but also a partner trusted by students.
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摘 要：在高中物理教学中采用分层的教学方法，能够有效提高教学质量与教学效率，提升学生的学习成绩。本文主要对分层教学方法的含义进行分析，并将其在高中物理教学中有效运用加以剖析，希望能够达到提高高中物理教学水平的目的。 关键词：高中物理；分层教学；有效运用 中图分类号：G633.7 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）14-036-01 0 高中物理作为高中教学阶段最重要