【摘 要】
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随着新课改的不断推进，生物教学的改革也在进行中，在新课改的背景下，生物教学被要求融入新的教学方法，借此提高生物教学的质量，改变学生的认知方式，提升学生的认知水平，同时不断丰富
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随着新课改的不断推进，生物教学的改革也在进行中，在新课改的背景下，生物教学被要求融入新的教学方法，借此提高生物教学的质量，改变学生的认知方式，提升学生的认知水平，同时不断丰富生物教学方法。由于概念图生物教学具有将新旧知识点整合教学，可以很生动的将生物教学的内容呈现在学生的面前，让学生学会独立思考与自主学习，提升学生的认知水平等诸多优点，运用概念图进行生物教学是必然趋势。本文通过对概念图生物教学的背景、应用价值，得出概念生物教学对学生认知能力的影响。
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