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高中英语教学的任务重,难度大,目标高,既要让学生掌握丰富的语言知识服务于高考,又要为他们的语言实践打下坚实的基础,走向社会,实现交际的目的.如何使二者尽量做到并行不悖,本文从一年多新课程的教学实践中体会到,要从理念上高度重视这个板块;要组建学习团队,培养学生合作学习意识,要高度重视通过听力训练来获取信息的能力;交际内容要由浅入深,循序渐进.