【摘 要】
:
小学数学是全部小学课程中极其重要的一门学科,在小学数学教学中实施素质教育对教学和教育质量有关键性作用。因此,增强小学数学素质教育是不可遏制的趋势。
【机 构】
:
四川省金阳县务科小学校 四川 金阳 616250
论文部分内容阅读
小学数学是全部小学课程中极其重要的一门学科,在小学数学教学中实施素质教育对教学和教育质量有关键性作用。因此,增强小学数学素质教育是不可遏制的趋势。
其他文献
生物学与人类生活、环境的密切相关性,决定了生物学科对于可持续发展教育的重要作用.在生物课堂教学中,教师应培养学生正确的生态价值观和个人价值观,以促进学生对可持续发展
【摘要】学生是学习的主人,改革数学教学,把培养学生的探索能力也作为我们教学活动的重要一环,是必要的。本文需哦哪个培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、鼓励创新等几个方面,浅谈高中数学探索能力及其培养 【关键词】培养兴趣指导方法鼓励质疑鼓励创新 长期以来,我们已经习惯了“老师教”,“学生学”的教学模式,特别是数学,她的抽象和严密,几乎让人感觉到,数学就是这么呆板吧。我们常说,学生是学习的主人,但有时候,
泰戈尔的中篇小说《两姐妹》(1933)关注家庭与婚姻,从两性关系的视角来描写人物性格的特征与变化。在伦理与爱情婚姻的矛盾纠葛中,接受了西方思想的作家采取了中庸之道,以宽
想要让高中数学课堂提问的效率更高,首先,教师可以通过以旧带新的提问模式来不断引出新的教学知识点,同时,提问时应当做到重点突出,此外,可以通过悬念设置来激发学生的探究欲
《浮现》是加拿大女作家玛格丽特·阿特伍德的早期创作之一.小说由于其多元化主题及其深刻的思想内涵,一直被认为是“20世纪最重要的小说之一”.[1]小说除了探讨民族生存问题
本文从英语口语的现状以及存在的问题出发,提出口语教学模式构建的重要性,并在探讨网络环境下建立大学英语口语教学模式时,提出了一些可行性的方法.
多媒体技术在初中数学中的运用并不是随意的,而应该通过科学的设计,使多媒体技术与初中数学教学实现有机整合,进而起到启迪与促进的作用,真正发挥多媒体技术的作用,又不喧宾夺主,从而达到通过多媒体技术的辅助教学优化初中数学教学的目的。多媒体技术有着与其他教学技术完全不同的特点,也有其自身十分突出的优点。初中数学与多媒体技术的有机整合,具体而言,要做好以下几个方面的工作。 一、借助多媒体的多样性,激发学生
20世纪60年代,整个美国社会处于大震荡中。反抗或革命成为时代主题,无论黑人或白人都以各种各样的方式投入了激进运动中。似乎每个人都意识到了只有改变传统制度,才能让美国
音乐是人类社会出现最早的艺术表现形式之一,是人类最密切的伙伴,由于音乐能够集于人的一身,无待外求,因此在人的生活过程中出现的最早,对人们生活的影响也最强烈.诗和歌与舞