【摘 要】
：
人类的思维过程,就是信息的传递、储存、重新整合和灵活运用的过程。所谓反馈思维是指提取信息在运用过程中的偏差、错误等,进行重新加工,去伪存真,作为新的信息源再次输入大
论文部分内容阅读
人类的思维过程,就是信息的传递、储存、重新整合和灵活运用的过程。所谓反馈思维是指提取信息在运用过程中的偏差、错误等,进行重新加工,去伪存真,作为新的信息源再次输入大脑进行有效的储存。教师在教学过程中,整合反馈信息,灵活运用反馈思维,是教学过程中的重要一环,它为实现教学过程的最优化,打造高效课堂奠定了良好的基础。一、反馈思维的功能1.纠错功能:教师在教学中,对学生容易犯、常犯的错误,应及时记录、整理剖析,并且严格要求学生深入透彻理解错误的根
Human thinking process is the process of information transmission, storage, re-integration and flexible use. The so-called feedback thinking refers to the extraction of information in the course of using the deviations, errors, etc., to re-processing, to pseudo-true, as a new source of information re-enter the brain for effective storage. Teachers in the teaching process, the integration of feedback, flexible use of feedback thinking is an important part of the teaching process, which is to achieve the optimization of the teaching process, to create an efficient classroom has laid a good foundation. First, the function of the feedback thinking 1. Error correction function: Teachers in teaching, easy to make mistakes students often make mistakes should be promptly recorded, organize analysis, and students are required to thoroughly understand the root of error
其他文献
本文从专用性投资、博弈扩展的角度对企业网络的形成进行了分析。由于企业网络中的成员不可收回的专用性投资形成的可置信承诺使得每一个成员都形成一个自我实施的单边协议，于是成员企业的收益也随着网络的扩大而递增。在自利原则与理性决策的条件下，企业交易的博弈扩展使得企业网络形成并发展起来。另从可置信承诺、重复博弈的角度对企业信任建立过程中关键的两个环节进行了理论分析，提出了企业信任机制是“内生”的观点。最后，提出了企业网络形成与企业信任机制建立同一性的说法，表明这两个事物的根本作用因素是一致的。
The many-accelerator architecture, mostly composed of general-purpose cores and accelerator-like function units(FUs), becomes a great alternative to homogeneous
Based on non-equilibrium thermodynamic theory, a temperature field model of gun muzzle is setup We obtain not only a solitary solution, but also a bifurcation
针对珠三角地区高科技企业的信息需求及其保障问题,采用问卷调查方式,调查了29家高科技企业的基本情况、信息需求、信息获取及其对信息需求保障机制的评价。调查结果显示:高
学生解题得出答案需要进行反思,以便更好地提高解题能力。学生进行解题后的反思需要教师去指导,即指导学生反思解题方法、反思解题的思维过程、反思解题的结果、反思命题条件
随着计算机和多媒体技术的发展,多媒体教学在中小学中得到了广泛的应用。现代教育媒体的发展改变了“一张嘴一支粉笔一块黑板”的单调。目前很多老师都开始使用课件制作软件
在高等教育从精英教育走向大众教育的形势下,高等教育的教学管理也发生重大变化,教学管理任务重、信息量大,实行全过程信息化管理势在必行。本文简单论述教学管理全过程信息
课堂导入是课堂教学的首要环节,是教师用来引入新课、启发诱导学生学习课文的起始环节。在借鉴和学习优秀教师导入设计的基础上,我自己在课堂实践中大胆尝试,根据学生的实际
宁波环球航运广场首道巨型钢桁架采用地面拼装、整体提升的施工技术，该技术具有提升设备简单、地面拼装高效和安全性能好等优点。从提升吊点设计、提升过程分析、提升架设
The IIP conference series provides a forum for engineers and scientists in academia,university and industry to present their latest research findings in any asp