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【摘 要】
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本文基于教师队伍建设、学生学习效果、用人单位需求、课程内容体系四个方面对欠发达地区中职学校电子技术应用专业现状进行诊断,提出以电子技术应用专业目标为基准,以学生岗
【机 构】
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河池市职业教育中心学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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“中职学校电子技术应用专业建设的诊断与改进研究”(GXZZJG2018A055)
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