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教师要善于从学生熟悉的生活中创设教学情境,让数学走进生活,让学生在生活中看到数学,接触数学,激发学习数学的兴趣.要将知识传授与实际生活密切联系起来.情境引入可有效激发学生的兴趣,使学生认识到生活中的许多场景都充满数学知识.生动有趣的教学情境,是激励学生主动参与学习的重要保证,是教学过程中的一一个重要环节.