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工作室教学是将教学资源进行有效的资源共享，并最终形成有价值、有效率的整体。将工作室进行整合有利于促进课堂教学与社会、企业的接轨。如何在这种高效的教学模式基础上完善创新创业能力培养体系一直是高校教师们持久探讨的课题。从工作室教学资源的整合入手，结合高校工作室教学模式的现状，有助于厘清高校工作室资源整合与创新创业能力培养体系的构建方法及改革策略。