【摘 要】
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正确、科学的英语语言思维习惯对实现阅读效果具有极为重要的意义。传统的常规思维如定势思维对掌握语篇基本内容、形成良好的语篇感知能力固然也发挥着重要的作用;但非传统
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正确、科学的英语语言思维习惯对实现阅读效果具有极为重要的意义。传统的常规思维如定势思维对掌握语篇基本内容、形成良好的语篇感知能力固然也发挥着重要的作用;但非传统思维,即反惯性思维和形象思维对于大学阅读理解的意义却并不小于前者,甚至大于前者。反惯性思维往往能另辟蹊径,引导读者避开重重的迷雾,最终找到更深层次的文本意义。此外,形象思维则能将平面的、抽象的文字符号转化为立体的、直观的形象,从而使理解更深刻,印象更鲜明,记忆更长久。本文结合长期课堂教学实践,深入研究反惯性思维和形象思维在阅读教学中的应用和意义。
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