【摘 要】
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1.拓宽学生视野 我国是个幅员辽阔、人口众多、民族发展不均衡的国家,文化教育使用统一一种版本的教材,难免有些不合适,但又不能不这样做,因此,这就要求教师们根据本地区
【机 构】
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西藏自治区日喀则地区江孜县高级中学 西藏 江孜 857400
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1.拓宽学生视野 我国是个幅员辽阔、人口众多、民族发展不均衡的国家,文化教育使用统一一种版本的教材,难免有些不合适,但又不能不这样做,因此,这就要求教师们根据本地区本民族的学生情况,结合形势,对政治教材的一些观点、一些理论做适宜的补充,利用多媒体的教学,让学生在课本之外能学到更多、更新的知识,如在学习“科学技术是第一生产力”的内容时,教师可以把我国科学家参与测试的人类基因组工作草图绘制成功这一重大新闻播放给学生看,这样既使学生了解什么是生物基因工程,又展望人类美好的未来。此外,教师还可将克隆技术、纳米技术的研究和应用引入课堂,让学生开阔视野。这样不但增强了探索科学献身科学的志向和决心,而且加强了学生对科学技术是第一生产力的认识和理解。
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