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护理学科的发展,新的医学护理模式的确立,要求护理工作者不仅要具有广泛的医学基础知识和规范的实际操作能力,还要掌握或了解有关心理、社会、伦理及人文等多方面的知识。目前我国对护理专业的教育偏重于医学知识和技术操作训练,尚缺乏对护士职业素质和护士职业形象等有目的的、系统的、规范的培训,出现了各种影响护士职业整体形象的问题。在教学中应注意加强护士职业素质培养,为国家培养合格的护理人才。