论文部分内容阅读
使学生更主动更积极地参与学习，更深刻地理解语文内容，让学生在阅读中乐学、会学。
新形势下如何提高学生的阅读能力
【摘 要】
：
使学生更主动更积极地参与学习，更深刻地理解语文内容，让学生在阅读中乐学、会学。
【机 构】
：
承德市承德县六沟初级中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年32期
其他文献
在积极打造高效课堂的今天，我们教师就要充分调动学生参与课堂的积极性，使课堂“活”起来。语文课堂不仅仅是预设的，更是生成的，如何让学生大胆质疑就显得尤为重要。教学中我发现
目的：观察常规疗法联合海桐皮汤熏洗在老年桡骨远端骨折后期愈合中的临床疗效。方法：选择符合纳入标准的96例老年桡骨远端骨折患者按随机数字表法分为观察组48例和对照组48例，对
中西医结合非手术疗法治愈骨筋膜间区综合征一例宋敏宋贵杰附属二院７３００００关键词骨筋膜间区综合征中西医结合中图分类号Ｒ６８６．３患者，女性，６１岁，于１９９１年１０月１６日下午骑车外出时不慎被他人撞倒而右膝着地
一、教材依据：初中人音版第十三册第六单元《雪绒花》二、设计思想1、教材分析：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲,歌曲运用中速（或缓慢）及优美的情调,以雪绒花＂小而
目的：更好地提高配电自动化系统的实用性。方法：主要针对配电自动化系统运作情况,探究实际应用中供电可靠性,地理图形系统以及其他管理的问题和现象。结果：提出一些实用性的建议
河有主流,山有主峰,文有主题,戏有主角,字亦有主笔。汉字书法的主笔,打破拘谨、呆板,使汉字显得舒展、灵动。本课例旨在通过观察、比较、分析、临写,让学生在深度学习中遵循
一般资料４０例均为门诊患者，其中男２４例，女１６例。年龄４—６０岁，平均２８．６岁，病程最短２天，最长６天。经有关西医检查，其中全身性原因有再障性贫血和高血压；局部原因有鼻中隔偏曲、糜烂，鼻腔粘膜干燥，鼻腔血
两千多年前,孔子提出教育理念的最佳方案:“有教无类,因材施教”。“有教无类”指教育的规模化,“因材施教”指教育的个性化。两千多年后的今天,终于出现了“这盛世,如他所愿