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信息技术作为一种新的计算工具和内容表达工具，通过广泛应用和被学习，正在改变着人们以往对传统文化的认知，尤其影响着学生对于中华传统文化的了解。小学阶段的学生处于价值观念建立的基础时期，信息技术教师也应当重视在学科教学中渗透传统文化教学。
在小学信息技术教学中如何渗透传统文化教学
【摘 要】
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信息技术作为一种新的计算工具和内容表达工具，通过广泛应用和被学习，正在改变着人们以往对传统文化的认知，尤其影响着学生对于中华传统文化的了解。小学阶段的学生处于价值观念
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2020年12期
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