【摘 要】
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目的:探讨健康教育在青光眼患者护理中的应用价值。方法:择取我科室2017.08至2019.10时段内诊疗的青光眼患者共130例,随机划分为对照组(65例)、教育组(65例)。对照组为传统护
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目的:探讨健康教育在青光眼患者护理中的应用价值。方法:择取我科室2017.08至2019.10时段内诊疗的青光眼患者共130例,随机划分为对照组(65例)、教育组(65例)。对照组为传统护理,教育组为传统护理联合健康教育,比较患者疾病总知晓度、健康教育总满意度。结果:对照组疾病总知晓度为92.31%,教育组为100.00%,数据间比较有意义(P<0.05)。教育组健康教育总满意度为96.92%,对照组为86.15%,数据间比较有意义(P<0.05)。结论:于青光眼患者护理期间,健康教育护理模式
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