【摘 要】
：
学生是学习的主体，教师是引导学生学习的引导者、帮助者。在教学中，应特别注意学生主体作用的发挥和主体地位的体现。在高中教学中，应当更加注重培养学生自主参与学习的主动性和
论文部分内容阅读
学生是学习的主体，教师是引导学生学习的引导者、帮助者。在教学中，应特别注意学生主体作用的发挥和主体地位的体现。在高中教学中，应当更加注重培养学生自主参与学习的主动性和积极性，使学生由被动学习变成主动学习。让学生在自主学习中，学会自主思考、自主提问、自主探究、自主解答，以培养学生的主体参与意识。探讨在高中数学教学中，教师应怎样培养学生主体参与意识，让学生有自己有想法，变被动地接受教师所传授的知识为主动积极地参与高中数学的学习。
其他文献
叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话．就是要养成良好的习惯。”小学生养成良好的阅读习惯，特别是从中高年级起养成默读的习惯，可以提高阅读能力，终生受益。因此，语文教师应该明白
小学语文研究性阅读作为一种新型教学模式,要求教师准确把握其特征,挖掘其独特价值;在实施过程中要积极引导、充分感悟、鼓励质疑合作、运用多元评价以实现阅读教学最优化。
古诗教学中,教师应彻底实现以学生为主体、教师为主导的教学理念,引导学生自主探究,深切体会古诗的意境美、语言美和哲理美,从而提高学生的诗学修养.
建设“金财工程”是一项系统性的工作,是县域财政工作适应新时期财政科学化、精细化管理的迫切需要,是实施“乡财乡用县管”改革的基础性工作.
翻译等值理论多年来一直是翻译届讨论的焦点.本文旨在引进该理论的不同时代的革新者还有影响翻译等值的诸多因素,具体运用例子来证实翻译等值理论的可行性与不可行性.
笑笑去整式主国了，让我们跟他一起去看看吧．xj 笑笑的老朋友了,笑笑一到整式国，x自然义不容辞地要一尽地主之谊，笑笑见确实嚣盛情难却，也只好接受了．
极客是美国俚语“geek”的音译。随着互联网文化的兴起,这个词又多了智力超群和勤奋努力的含义,被用于指代那些对计算机和网络技术有着狂热兴趣,并投入大量时间钻研的人。极
随着课题改革的深入开展,探讨创建一种全新高效的教学模式,以培养全面发展的高素质后备人才,是教育工作者义不容辞的神圣使命。针对教学中存在的现实情况,改革我们现有的教学
随着新一轮课程改革的进一步深化，高中语文无论在课程的设置、教材的编写，还是在作品的解读上，都发生了巨大的变化。也正因如此，语文教师要在有限的课时内完成教学任务，提高学生的
物理选修1-1是为选学人文学科的学生而编写的高中物理教科书。它体现物理学的发展是人类文化的重要组成部分;学生在学习物理学的内容及技术应用的同时,将会更多地体会物理学