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<正>"等式"与"方程"是小学数学中出现的两个概念。在教学中,由于一些特例的出现,常引起一些小学数学教师的争议。近年来,本地一些教研员和小学数学
对“等式”与“方程”有关问题的探讨
【摘 要】
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<正>"等式"与"方程"是小学数学中出现的两个概念。在教学中,由于一些特例的出现,常引起一些小学数学教师的争议。近年来,本地一些教研员和小学数学
【机 构】
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内蒙古包头师范学院教育科学学院初等教育系
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2007年09期
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