【摘 要】
：
①目的 评价单独标准剂量放疗、大分割放疗、替莫唑胺治疗及两种放疗方案结合替莫唑胺治疗在高龄胶质母细胞瘤患者中的有效性及安全性.②方法 采用Cochrane系统评价的方法,检
【机 构】
：
华北理工大学附属医院 河北唐山 063000开滦总医院林西医院;玉田县医院;古冶区中医院;
论文部分内容阅读
①目的 评价单独标准剂量放疗、大分割放疗、替莫唑胺治疗及两种放疗方案结合替莫唑胺治疗在高龄胶质母细胞瘤患者中的有效性及安全性.②方法 采用Cochrane系统评价的方法,检索Pubmed、Medline、Cochrane library及OVID各数据库;按照试验设计进行文献筛选及质量评估,提取数据后进行meta分析.③结果 纳入的研究中总生存期分析:单独大分割放疗对比单独标准放疗、单独替莫唑胺对比单独标准放疗组和替莫唑胺结合大分割放疗对比替莫唑胺结合标准放疗组差异均无统计学意义(P值均＞0.05).替莫唑胺治疗中MGMT启动子甲基化对比非甲基化差异有统计学意义(P＜0.05),揭示MGMT启动子甲基化与非甲基化相比显著延长了患者的生存期;在副作用方面标准放疗对比大分割放疗的副作用事件发生率差异无统计学意义(P=0.49),而替莫唑胺对比放疗的3～4级血液毒性反应明显增加.④结论 本研究证实在高龄胶质母细胞瘤患者中MGMT启动子甲基化状态下选择替莫唑胺治疗更合理、获益更大,但替莫唑胺治疗比放疗的血液毒性反应发生率高.
其他文献
摘 要： 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的象征。让学生有一个强健的身体和健全的人格，是体育教育工作者的终极目标。为了促进学生身心健康发展与终身体育观的实施，作者结合实际的体育教学内容，以学生为主体，有针对性地使学生身体实现正常生长发育、形态技能全面协调发展、身体健康和身心素质全面提高。注重学生的心理健康教育问题，树立“健康第一”的教育思想。 关键词： 健康第一
确保电能计量数据的准确性、完整性和可靠性,是电力企业加强对上下游产品的监控,维护自身经济利益的核心任务.作为与社会经济建设和人民生产生活息息相关的重要能源产品,电能
高中无疑是学生在生理上和心理上走向成熟的关键时期,而这一时期同样面临着巨大的学习压力。如何发现并帮助学生排除心理上的问题,保证学业正常进行,这是当前每一位高中班主
在物理的教学中，我们要不断的提出问题，提问同样占有非常重要的地位与作用。但在实际的物理课堂教学中，对某一教学内容，教师虽然一堂课中也提出许多问题，但却忽视了提问的策略，即在提问时对提什么问题才符合学生的认知水平？如何提问才有效？为什么要这么进行提问？不太关注，常常使提出的问题过于抽象化、书面化、形式化，以至于不能起到很好达到相应的教学目标。所以本人认为有必要对物理课堂教学中有效提问的策略做一些探讨
摘要：阅读是小学语文教学的基础，是培养语文素养的关键。研究小学阅读教学，对于培养和提高学生的阅读能力，具有十分重要的意义。在新课程标准引领下，小学语文阅读教学应朝着培养学生具有感受、欣赏、理解和评价等综合能力这个总体目标而努力。 关键词：小学；语文阅读；教学探索 阅读是人们最基本的学习方法和学习活动，是继承优秀文化财富、获取知识的重要方法。有效地进行语文阅读教学能提高学生的语文素养，能使学生通
随着我国电力是事业的不断发展,电厂热工保护系统越来越完善,它是火力发电过程中不可或缺的一部分.热工保护系统的可靠性直接影响着整个发电机组的正常运转.在目前的电力发展
在现代电力系统中,用电信息采集系统的应用已经十分广泛.用电信息采集系统凭借着抄表的高效性及准确性等优势,在电力企业中迅速得以推广,不仅顺应了创新电力企业市场营销的发
在传统体育教学模式中。教师更关注的重点是技能“手把手”式教学，教师与学生之间情感交流与沟通较少，制约教学互动性的提升及教学成效的深入。另外，教学模式与手段的单一也是制约初中体育教学成效提升的重要方面，我主要针对这方面进行论述。 一、体育教学有效性概述 判断一门课程教学质量，其教学有效性可以作为一个重要标志，对于教师来说，这是衡量教学目标的实现的指标之一。简单地说，体育教学的有效性是指学生对课业
当前,随着工业经济发展,对电力资源的需求越来越大,全国各地都出现不同程度的电力供应紧张状况,电力能源短缺日益成为影响国家经济可持续发展的重要因素.因此,在有限的资源下
少数民族人才培养一直是党和国家非常重视的一项事业。少数民族被给予同等地接受各级教育的机会，内地高校更是逐年扩大招收来自民族地区的少数民族学生。少数民族学生大学生学