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目前,中小学的科研工作普遍存在重科研、轻推广,重成果、轻应用的现状,不少研究成果不能得到及时的推广和应用,教育科研低效、无效的现象较为严重。因此,做好教育科研成果的推广和转化工作,是广大教育工作者义不容辞的责任。本文从教育科研成果的特点、推广和转化的形式及推广和转化的途径三个方面进行了初步的探索。