【摘 要】
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分组教学是基于班级授课制下依据学生个体差异而进行小组建设的教学模式,它不仅是形成学生合作学习的具体体现形式,更是一种促进个体差异发展的有效措施。因此,它存在的意义
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分组教学是基于班级授课制下依据学生个体差异而进行小组建设的教学模式,它不仅是形成学生合作学习的具体体现形式,更是一种促进个体差异发展的有效措施。因此,它存在的意义是使最近发展区理论在课堂组织形式方面的实践应用,而且还保证并提高了课堂效率。最重要的是,它在英语教学实践过程中重视解决以往忽视的学优生和学差生不能兼顾的问题,而且特别适合在初中英语课堂中推广。
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