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本文通过分析目前高职英语教学的现状,结合建构主义的理论观点,对英语课堂教学模式进行创新性探索,以此来改善高职英语教学的固定思维模式,以期能够最大限度地提升教学水平.
基于建构主义的高职英语教学改革创新思路探索
【摘 要】
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本文通过分析目前高职英语教学的现状,结合建构主义的理论观点,对英语课堂教学模式进行创新性探索,以此来改善高职英语教学的固定思维模式,以期能够最大限度地提升教学水平.
【机 构】
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山东省济南市,山东协和学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年92期
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