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农村中学校本研修之“惑”与“策”
农村中学校本研修之“惑”与“策”
来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fleur0512
【摘 要】
:
【正】一、校本研修之"或"作为基层教育管理者和校本研修工作的实施者,我认为以下因素构成了基础教育校本研修的主要障碍,也桎梏了教师的发展空间。1.教师负担过重,制约校本
【作 者】
:
田永涛
【机 构】
:
吉林省东辽县平岗中学
【出 处】
:
现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
:
2012年6X期
【关键词】
:
校本研修
农村中学教师
专业引领
校本教研制度
职业倦怠感
教学研究
教研工作
研究习惯
教育管理者
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【正】一、校本研修之"或"作为基层教育管理者和校本研修工作的实施者,我认为以下因素构成了基础教育校本研修的主要障碍,也桎梏了教师的发展空间。1.教师负担过重,制约校本教研的开展。开展校本教研需要时间和精力,但目前农村中学教师的负担普遍
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