我与学生共同成长

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现代教育是对人综合素质的培养,文化课不再是衡量学生是否成功的唯一标准。每个学生都是一个不同的个体,他们的脾气性格迥异,他们对同一事物的理解各有不同,他们的成绩也各有差异,教师应当尊重每个学生的个性特点,从品德、习惯、成绩等多方面,全面综合地评价和分析学生。
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