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结合学科知识进行策略的教学是提高学生学习质量的重要途径.结合笔者的课题研究,系统地介绍了学科学习策略教学系统的构建、有效教学的五环节、主要教学模式和教学策略以及因材施教的三种策略教学调控方式.
学科学习策略的教学与运用
【摘 要】
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结合学科知识进行策略的教学是提高学生学习质量的重要途径.结合笔者的课题研究,系统地介绍了学科学习策略教学系统的构建、有效教学的五环节、主要教学模式和教学策略以及因
【机 构】
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苏州大学,苏州大学
【出 处】
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西南师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学新课程学科学习策略的系统开发与教育实验研究”(DHAO10261),项目主持人:刘电芝;重庆市教育科研规划课题“大、中、小学学科学习策略的发展及其影响因素研究”(02-GJ-28),项目主持人:刘电芝。
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