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习近平总书记提出,高校要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。“全程育人、全方位育人”,成为高校思政课教师的当前使命和任务。本文从全方位育人的角度,结合教学实践,探索了高校思政课教师应该具备的两项基本能力:“主阵地”的教案设计的创新能力和对“辅阵地”的引导能力。高校思政课教师的这些能力可以通过参与集体备课、团队建设等途径得以提升。