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小学英语教学课堂中，音标教学和汉语的拼音教学起着同样重要的作用。小学英语音标教学的必要性、重要性和是否具有可行性是近些年来一直存在的分歧，分歧产生的主要原因是时间验证时间过短，实践积累有限及教学本身的复杂性。通过课堂教学经验，个人认为，英语音标教学和和语文的字母拼音一样在语言教学中起着重要的作用。在小学阶段，培养学生标准流利的语音音标，对日后学生运用英语进行交流的能力是有很大帮助的。小学英语音标教学中，应将音标教学与各种其他教学手段如多媒体、师生互动等教学方式有机结合，同时根据学生生理年龄特点和教学环境配