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目的:探索改良版Mini-CEX在护理临床带教中的应用效果.方法:选取2017年7月-2018年6月,在广东某三级甲等医院肾病内科临床实习的护理实习生40名,应用改良版Mini-CEX考核及问卷满意度调查.结果:出科时实习护生的评分高于入科时的评分,其中护理面谈、护理评估、临床操作、健康宣教、临床判断、组织效能六个方面差异显著(P<0.05).结论:改良版Mini-CEX在护理临床带教中应用效果显著.