【摘 要】
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随着我国教育改革的逐渐深入,教育主体逐渐由教师向学生转化,学生的个性特点、心理诉求、知识接受水平等逐渐成为教育的重要出发点.教师要在教育新理念的指导下,优化教育观念
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随着我国教育改革的逐渐深入,教育主体逐渐由教师向学生转化,学生的个性特点、心理诉求、知识接受水平等逐渐成为教育的重要出发点.教师要在教育新理念的指导下,优化教育观念,创新教育模式,并结合学生的实际情况,采取多元化、灵活性的教学模式,迎合学生的个性化需求,这对提升学生的综合素养水平,强化思维空间具有重要意义.本文讲述了高中化学教学中融合多元化教学模式的策略和途径,旨在进一步提升高中化学教学效率,强化学生的化学核心素养.
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