【摘 要】
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"以教师为主导,以学生为主体"的教育管理理念和中等职业学校学生特点,使得中等职业学校晚自习管理策略应突出技能性和学生参与度。以河南省财经学校计算机技术系学生晚自习情
【基金项目】
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团中央学校部全国学校共青团课题研究资助项目,“中职学校学生干部队伍建设研究”(2016LX293)
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"以教师为主导,以学生为主体"的教育管理理念和中等职业学校学生特点,使得中等职业学校晚自习管理策略应突出技能性和学生参与度。以河南省财经学校计算机技术系学生晚自习情况为蓝本,综合运用管理学、教育学、心理学等理论、方法和工具。在调查统计、归纳分析影响学生晚自习效果众多因素基础上,结合该校晚自习实际情况,提出有效、易操作的晚自习管理策略。经实践验证,具有可行性、时效性和实用性,能够有效地促进晚自习管理工作效果。
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