【摘 要】
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一体化教学即将专业理论与实践有机融合,突破原先理论实践“两张皮,两分离”的教学模式,结合企业岗位需求,将技工院校技能教育与企业岗位需求相结合,实现理实融合。本文就技
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一体化教学即将专业理论与实践有机融合,突破原先理论实践“两张皮,两分离”的教学模式,结合企业岗位需求,将技工院校技能教育与企业岗位需求相结合,实现理实融合。本文就技工院校模具专业一体化教学模式进行了一些思考。
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