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生物科技活动是初中生物教学的一个重要环节，近年来我们围绕科学、能源、生态、环境、“三农”、农业科技进步、可持续发展等时代的主旋律，带领学生深入自己所在的乡镇进行调查研究，引导他们对发现的问题进行进一步研究，精心制订科学的解决方案，指导农民破除陋习。在活动中，学生掌握了现代农业方面的生物技术，同时也提高了农民的科技素养，收到了良好的社会效益。