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它是要因人、因地、因时、因条件而异的，从来就不是一成不变的。它是对教师水平的一种全面、综合性的考察。它需要我们教师对所学知识融会贯通，灵活掌握。下面就结合自己的教学实践简单谈谈自己在小学音乐教学中的简单体会：
小学音乐课堂教学探析
【摘 要】
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它是要因人、因地、因时、因条件而异的，从来就不是一成不变的。它是对教师水平的一种全面、综合性的考察。它需要我们教师对所学知识融会贯通，灵活掌握。下面就结合自己的教学
【机 构】
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贵州省威宁彝族回族苗族自治县龙场镇柳树小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年7期
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