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随着新课程的不断改革,对中职数学教学整体水平提出了全新要求。下文将针对新常态下中职数学课堂教学有效性提高进行相关策略的分析,为教育工作者提供更多的帮助。
新常态下中职数学有效课堂教学策略探究
【摘 要】
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随着新课程的不断改革,对中职数学教学整体水平提出了全新要求。下文将针对新常态下中职数学课堂教学有效性提高进行相关策略的分析,为教育工作者提供更多的帮助。
【机 构】
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南阳市内乡县职业中等专业学校
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年4期
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