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文章联系二氧化硫的应用和对环境的影响而引出课题,设计情景化问题,将二氧化硫的性质、氧化还原反应、平衡、计算、实验等知识进行"一体化"整合,多角度复习整理,多维度的实践和思考,培养学生科学探究和综合解决问题的能力,提升化学学科素养。
关注联系 注重实践 重视素养--二氧化硫“一体化”复习模式构建
【摘 要】
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文章联系二氧化硫的应用和对环境的影响而引出课题,设计情景化问题,将二氧化硫的性质、氧化还原反应、平衡、计算、实验等知识进行"一体化"整合,多角度复习整理,多维度的实践
【机 构】
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台州市黄岩中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2018年02期
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