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培养高素质的麻醉专业技术人才是临床麻醉学教学的主要目的。与其他医学专业相同，毕业前实习教学是医学生从书本理论走向临床实践的第一步，在此期间所形成的学习方法与态度将对其今后的临床工作产生重要的影响。传统教学模式中，教师以书本教材为基础，教授临床经验与理论知识，学生则被动式接受，等到需要运用时，发现与实际情况不符或回忆困难。面对信息量激增的时代，传统的教育模式已无法满足当下学生对前沿动态的渴求，基于循证医学证据的教学模式脱引而出。然而，实际临床教学工作中，充分应用循证医学理念及方法进行教学仍然存在局限。因此，