【摘 要】
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英语课堂为学生创造了丰富多彩的英语学习环境,提高了学习效率,但英语学习只有不断地反复操练,活学活用,才能真正达到掌握的目的.因此我以新课程理念为指导,根据学生的心理、
【机 构】
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山东省滨州市邹平县青阳镇醴泉小学,山东 滨州,256217
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英语课堂为学生创造了丰富多彩的英语学习环境,提高了学习效率,但英语学习只有不断地反复操练,活学活用,才能真正达到掌握的目的.因此我以新课程理念为指导,根据学生的心理、兴趣、爱好及个体差异,把作业的形式变得“活”起来,让其成为学生英语学习的第二起跑线,作业设计使学生的体验、实践、参与、合作能力得到充分训练,课前五分钟的展示更是学生英语实践的天空及培养学生创新能力的乐园.
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