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《思想品德课程标准》对情感教育提出了很高的要求。在教学目标的分类中,情感、态度和价值观是第一教学目标,这与传统教学中把知识目标放在第一位有很大的不同。这表明我们不仅要重视学生知识的学习,而且要高度重视学生的品质的培养。
略论如何在初中思想品德课中培养学生的情商
【摘 要】
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《思想品德课程标准》对情感教育提出了很高的要求。在教学目标的分类中,情感、态度和价值观是第一教学目标,这与传统教学中把知识目标放在第一位有很大的不同。这表明我们不
【机 构】
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江苏省淮洲中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年10期
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