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【摘 要】
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自新课程改革以来,“自主、合作、探究”等新型学习方式成为了课堂教学的主旋律,使学生学习兴趣的激发、学生参与课堂活动的广度和师生合作交流的状态等方面都实现了质的飞跃
【机 构】
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辽宁省盘锦市双台子区育红小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年9期
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