【摘 要】
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电子专业作为中职教学的重要组成部分,主要课程为电子基础知识的学习、电路的分析等。其中,电路分析属于中职培养学生技能的一个重要内容。因为以往的电子教学方式比较抽象,
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电子专业作为中职教学的重要组成部分,主要课程为电子基础知识的学习、电路的分析等。其中,电路分析属于中职培养学生技能的一个重要内容。因为以往的电子教学方式比较抽象,对知识的学习与检验比较困难,并且学生适应能力相对较差。为解决这一问题,主要结合中职教学的特点,分析Proteus仿真软件对电工基础中基尔霍夫定律的验证以及关于单片机的应用原理,期望能对提升教学质量有很大的帮助。
Electronic majors as an important part of secondary education, the main course for the basic knowledge of electronic learning, circuit analysis. Among them, the circuit analysis belongs to vocational training students an important part of the skills. Because the past e-learning methods are more abstract, learning and testing of knowledge is more difficult, and students are relatively poor adaptability. In order to solve this problem, this paper mainly analyzes the characteristics of Secondary Vocational Education, analyzes the verification of Kirchhoff’s law in the electrician’s foundation by Proteus simulation software and the application principle of the single chip microcomputer. The expectation can greatly help to improve the teaching quality.
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学习幸福是激发学生学习的内在动力.提问作为幸福学习的起点,学生未掌握提问的方法,从寻找问题,品味幸福;指导提问,践行幸福;养成习惯,享受幸福三个方面阐述,旨在引导学生掌
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