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目前，随着新课改的不断深入，小学数学课堂教学不再单一化。数学教师不仅要注重学生数学基础知识的学习，对学生进行“有效引导”也成为小学数学课堂教学中的重要组成部分。由此，教师应根据教材内容与学生的兴趣两者制订一套行之有效的教学方案，通过现代多媒体技术改变学生的机械化学习方式，引导学生自主发现问题与解决问题，进而提高学生的学习效率与学习质量。