【摘 要】
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识字教学关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,是教学的重点,也是学生提高阅读能力的基础。要让学生喜欢汉字,有主动识字的愿望,就要求教师在语文教学中采用多样的教学方
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识字教学关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,是教学的重点,也是学生提高阅读能力的基础。要让学生喜欢汉字,有主动识字的愿望,就要求教师在语文教学中采用多样的教学方法,交给学生多样的、有乐趣的识字方法。低年级的识字教学可从以下几个方面入手:
Literacy teaching is related to the development of listening, speaking, reading and writing skills of primary school students. It is the focus of teaching and also the basis for students’ ability to improve their reading ability. To make students like Chinese characters and have the desire to take the initiative to read Chinese characters, teachers are required to adopt a variety of teaching methods in Chinese teaching to give students a variety of fun literacy methods. Lower grade literacy teaching can be started from the following aspects:
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