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班级授课制是我们常用的一种教学方式,课堂教学的三要素是教学目标与教学内容,学生的年龄特征与学习心理状态,教师的课堂组织能力与教学艺术。教师是课堂教学的主导,学生是课堂教学的主体,教学内容是课堂教学的课体。
探索“阳光课堂”教学模式
【摘 要】
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班级授课制是我们常用的一种教学方式,课堂教学的三要素是教学目标与教学内容,学生的年龄特征与学习心理状态,教师的课堂组织能力与教学艺术。教师是课堂教学的主导,学生是课
【机 构】
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江西省抚州市广昌县长桥乡九年一贯制学校
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2019年11期
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