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众所周知,小学生正处于一个懵懂时期,他们的人生观、世界观、价值观都处于一个不成熟的阶段,这时候的他们相当于一张白纸,以后的综合能力和道德水平在很大程度上取决于小时候所处的生活环境和教师的引导。因此小学思想品德教学对小学生思想品德的形成、思维能力的培养以及道德水平的提高有着重要作用,是进行小学生思想道德培养的重要途径,对小学生形成良好的生活习惯,做一个讲文明、懂法纪的人有着十分重要的意义。本文对如何进行小学思想品德教学提出了一些建议。