【摘 要】
:
近日,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示.他强调,要增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才.基于技能习得规律探索高质量技术技能人
【机 构】
:
四川交通职业技术学院,成都 611130
论文部分内容阅读
近日,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示.他强调,要增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才.基于技能习得规律探索高质量技术技能人才培养体系,职业院校需要找准切入点、抓住突破点、立足生长点.rn一是要找准高质量技术技能人才培养体系的切入点.首先是技能习得复杂性与在校学习有限性之间的矛盾.技能习得包括了技术知识学习、技术操作能力掌握、职业能力养成等内容,如何让具有不同学习能力的学生在有限的教育年限中最大限度地掌握日益复杂的技术技能成为关注的重点.其次是技能习得高要求与高职生源质量不高之间的矛盾.
其他文献
素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的,注重培养学生的创新精神,发展学生核心素养,关注学生的长远发展.基于这一教学理念开展语文教学,教师要根据学生的特点采取有针
文章结合初中英语教学实例,列举了初中学生在语篇阅读过程中产生的理解偏差现象,并通过对这种偏差的分析,探讨英语教学过程中的解决方法.
队列与队形教学是小学体育的一项重要基础内容,其能够起到规范小学生动作行为,发展其良好心理素质与身体素质的作用.但在农村小学,因为对体育教学的认知不足,所以在队列与队
绘本具有“图文结合”的特点,是一种深受欢迎的儿童文学.它不仅降低了低段学生的阅读难度,而且留白的空间更有利于学生的想象及语言表达,因而逐渐成为小学语文低段教学内容的
开展综合实践活动首先要制订一个明确的方案,要有计划,这就是综合实践活动的项目设计.综合实践活动的项目设计就是构建综合实践活动的框架,项目设计是落实综合实践活动课程目
对小学阶段的学生来说,德育能引导学生成长,培育学生的优秀品质和良好习惯.落实德育工作的途径多样,而小学体育教学正是重要途径之一.在体育教学中,学生既要锻炼好身体素质,
在阅读教学中注重提升学生思维品质与思维能力的同时,语文教师应关注学生的创造性思维培养.以创造性思维为核心的思维训练迎合了素质教育提出的要求,它应成为语文教师开展语
产教融合协同育人是推动我国职业教育发展的重要战略举措.虽然还存在着产教融合人才培养措施缺乏系统性和操作性、行业和企业参与产教融合人才培养存在明显“缺位”、产教融
兴趣是最好的老师,在小学英语教学中,教师要以学生为主体,尽可能地创设情境,帮助学生更好地理解和吸收英语知识,让学生学会用英语做事.在小学英语教学中,游戏教学是一种最为
随着新课程改革深入推进,中小学语文教学更注重通过阅读的方式来引导学生学习语文,培养学生的语文核心素养.本文对初中语文文言文群文阅读教学策略进行了探讨,群文阅读因其独