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本文针对已有《机械设计基础课程设计》课程进行现状分析,寻找思政元素切入点,并将思政元素合理导入课程始终,使课程整体更具崭新思政特色,在完整性、创新性、实践性方面提升一个新的高度,完成思政元素从课程教学准备到教学过程,直至教学效果的深度挖掘和渗入.
融入思政元素的“机械设计基础课程设计”教学设计的探索
【摘 要】
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本文针对已有《机械设计基础课程设计》课程进行现状分析,寻找思政元素切入点,并将思政元素合理导入课程始终,使课程整体更具崭新思政特色,在完整性、创新性、实践性方面提升
【机 构】
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吉林大学机械与航空航天工程学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2020年24期
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