论文部分内容阅读
阅读是高中英语教学的基本任务之一，阅读教学要高度重视阅读策略的教学。阅读策略教学的关键在于：明确教学目标的基础上重视策略的作用；强调方法的基础上实现阅读策略的显性化教学；通过有效的训练以帮助学生形成良好的策略直觉。
高中英语阅读策略的教学与思考
【摘 要】
：
阅读是高中英语教学的基本任务之一，阅读教学要高度重视阅读策略的教学。阅读策略教学的关键在于：明确教学目标的基础上重视策略的作用；强调方法的基础上实现阅读策略的显性化教
【机 构】
：
江苏省江安高级中学
【出 处】
：
中学课程资源
【发表日期】
：
2015年10期
其他文献
落地云南省中医院交不交押金“患者说了算”2月19日，省卫生厅厅长张笑春接受采访时表示，目前还没有接到卫生部的相关通知，省内也还没有试点医院，但有部分医院已经根据自身的情况
1 我把自己看成一条洞流从开始就注定，无法再回到源头绕过故乡的麦田倾听着月光下—坠落茌草尖上最脆弱的光芒喊一声，望一望滇东南的土，不曾埋没祖先的只言片语这个世界，不在尖锐
教学评价是对"教"与"学"进行量化评估,做出价值判断,而教学评价的改革与发展则是实现新课程改革关于"以学定教"这个教学目标的保障性措施。多年以来,笔者在初中英语教学实践
4月3日，红河州召开“云岭职工跨越发展先锋活动”暨“云岭职工人才工程”动员视频会议，州政协副主席、州总工会主席普菊红及相关领导在蒙自市主会场参加会议，各县（市）总工会和人社
目的 探讨硫酸镁联合甲强龙治疗毛细支气管炎的临床效果.方法 选取2008年5月到2009年11月期间我院儿科收治的80例毛细支气管炎患儿,随机分为治疗组(n=40)和对照组(n=40),两组
把生活化元素融入高中生物教学中,挖掘学生熟悉的生活因子,拉近学生与生物的情感,激活学生学习生物的兴趣,让学生深刻理解相关知识。高中生物生活化教学要注重情境切入,开启
立足校情、学情,在新一轮课程改革的背景下,探讨初中英语小组合作,应从＂捆绑式＂考核关注整体成绩、＂多元化＂评价关注过程发展和＂拓展型＂合作价关注综合素质这三个方面入手,有效激发
3月16日，泸西县总工会、县科协联合开展了“争做人民勤务员，我为‘美丽泸西’作贡献”主题实践活动，工会和科协全体干部职工共20人在秀山小广场开展了卫生清扫保洁、清除小广告