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在语文教学过程中,教师必须重视预习目标的确定,重视学生预习方法的指导以及预习的检测,让学生养成良好的预习习惯,以提高自主学习的能力.
课堂效果好,预习需先行
【摘 要】
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在语文教学过程中,教师必须重视预习目标的确定,重视学生预习方法的指导以及预习的检测,让学生养成良好的预习习惯,以提高自主学习的能力.
【机 构】
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湖南省长沙县星沙实验小学,湖南 长沙
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2018年7期
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