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尊重学生、相信学生,从学生本位出发回归发展的原点,已成为美术教学的必然。发挥生命个性,突出学习自主,是生本课堂的显著特征,教学的最终目的也就在于此,使学生的美术天性得以张扬释放。
如何在美术生本课堂中培养学生的自主学习能力
【摘 要】
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尊重学生、相信学生,从学生本位出发回归发展的原点,已成为美术教学的必然。发挥生命个性,突出学习自主,是生本课堂的显著特征,教学的最终目的也就在于此,使学生的美术天性得
【机 构】
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延吉市北山小学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2017年05期
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